新学期初，思政部各教研室围绕分享假期经验，新学期创造新业绩的主题开展集体备课活动，各位老师积极发言，讨论热烈。
马克思主义基本原理教研室在主楼721进行了集体备课，老师们主要分享了以下几个方面的收获：一是认真备课，为新学期做准备。主要包括教学内容的准备和教学方法的准备。原理教研室主要承担马克思主义基本原理课、习近平专题课、普通逻辑学及研究生的政治课等。尤其是原理课，由于新学期要使用18版新教材，课件及授课内容都要进行修改，假期备课成了每位老师的重要内容，也为即将到来的省课件大赛做准备。刘建立老师和周红老师还精心准备了第一轮习近平新时代中国特色社会主义思想专题教学。在教学方法方面，刘丽杰老师准备了蓝墨云课。二是努力充电，提高科研水平。作为大学老师，不仅要把课讲好，更要把科研水平提高上去。假期是一个非常好的充电机会。刘建立老师阅读了多本与专业相关的书籍，黑格尔的《美学》、李泽厚的《美学三书》等。刘丽杰老师阅读了休谟的《人性论》等，各位老师还对已有课题的结题材料进行了撰写和准备。最后，大家探讨了思政课的教学内容与教学方法；教学和科研如何相互促进等问题。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室全体教师在部门会议室开展了一次集体备课活动。本次备课活动的主题是：如何用好用活新教材讲好每堂概论课。在备课过程，各位老师各抒己见，围绕新教材的教学重点、教学难点问题展开热烈讨论，尤其对如何讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想”这一最鲜活、最生动的马克思主义中国化最新理论成果，进行了深入探讨。通过本次备课活动，全体概论课老师进一步明确了概论课教学的目标和重点，厘清了概论课所涉及的“思想体系”、“理论体系”、“教材体系”、“教学体系”四者之间的关系，解决了存在于概论课教学中的一些模糊认识，统一了思想，提振了各位老师搞好概论课教学的信心与决心。
思想道德修养与法律基础教研室为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教育教学质量的全面提高，在主楼723开展集体备课活动，主题为“分享假期经验，新学期创造新业绩”，基础教研室全体老师参加。活动过程中，大家围绕做好教学工作，须做到教学与科研相结合，让科研为教学提供助力；深入探讨专题式教学，充分发挥专题式教学在本门课程中的作用；针对教学内容，设计问题并把问题提前一周布置给学生，让学生有充分准备进行课堂讨论并发言，激发学生积极性；同时还对新修订的教材进行集体研讨，确定教材学时分配，教材新增加的内容如何讲授等等，大家集思广益都学到了很多知识。总之，本次集体备课活动扎实有效，增强了教师间的合作意识，营造了良好的教学研究氛围。
中国近现代史纲要教研室全体教师在办公室进行了集体备课，围绕着分享假期经验，做好新学期的相关准备工作的主题，各位老师进行了积极的交流。一是交流假期心得，提升教学质量。首先由王坤老师介绍了他对黑龙江抗战遗址的实地考察。按照教育部的统一安排，自2017年起，抗战的时间一律由八年改为十四年，其中最重要的就是把东北抗战纳入其中。所以，如何在《纲要》课的教学中纳入东北抗战的内容是我们必须认真考虑的问题。王坤老师利用假期对黑龙江省的重要历史资源进行了考察。认为通过考察，了解到了我省的具体的历史资源，也感觉到责任到的重大，下一步就是将了解到的内容贯穿到整个课程的教学当中。接着朱吉杰老师就假期录制《北大荒精神》视频公开课进行了介绍。认为时代在发展，社会在进步，传统的教学模式已经受到了挑战，如何充分利用线上线下的资源是个趋势，录制在线公开视频课就是个很好的尝试。二是潜心研究新教材，蓄力新生《纲要》课。2018年，国家对思政课进行了改革，不仅章节内容有所增加，而且对学时进行了重新设置。对此，老师们对新教材了研读，就如何把握新学期的课程进行了交流。孙红兵老师认为，由于教材内容的变化，应该增加对改革开放后内容的讲述，以免头重脚轻。洪忠杰老师则围绕教材的变化，利用假期阅读了6本书，对相关内容有了更深入的认识和了解。同时还就新学期的其它事宜进行了布置。本次集体备课，大家各有收获，为新学期创造新业绩做好了充分的准备。
马克思主义基本原理教研室在主楼721进行了集体备课，老师们主要分享了以下几个方面的收获：一是认真备课，为新学期做准备。主要包括教学内容的准备和教学方法的准备。原理教研室主要承担马克思主义基本原理课、习近平专题课、普通逻辑学及研究生的政治课等。尤其是原理课，由于新学期要使用18版新教材，课件及授课内容都要进行修改，假期备课成了每位老师的重要内容，也为即将到来的省课件大赛做准备。刘建立老师和周红老师还精心准备了第一轮习近平新时代中国特色社会主义思想专题教学。在教学方法方面，刘丽杰老师准备了蓝墨云课。二是努力充电，提高科研水平。作为大学老师，不仅要把课讲好，更要把科研水平提高上去。假期是一个非常好的充电机会。刘建立老师阅读了多本与专业相关的书籍，黑格尔的《美学》、李泽厚的《美学三书》等。刘丽杰老师阅读了休谟的《人性论》等，各位老师还对已有课题的结题材料进行了撰写和准备。最后，大家探讨了思政课的教学内容与教学方法；教学和科研如何相互促进等问题。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室全体教师在部门会议室开展了一次集体备课活动。本次备课活动的主题是：如何用好用活新教材讲好每堂概论课。在备课过程，各位老师各抒己见，围绕新教材的教学重点、教学难点问题展开热烈讨论，尤其对如何讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想”这一最鲜活、最生动的马克思主义中国化最新理论成果，进行了深入探讨。通过本次备课活动，全体概论课老师进一步明确了概论课教学的目标和重点，厘清了概论课所涉及的“思想体系”、“理论体系”、“教材体系”、“教学体系”四者之间的关系，解决了存在于概论课教学中的一些模糊认识，统一了思想，提振了各位老师搞好概论课教学的信心与决心。
思想道德修养与法律基础教研室为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教育教学质量的全面提高，在主楼723开展集体备课活动，主题为“分享假期经验，新学期创造新业绩”，基础教研室全体老师参加。活动过程中，大家围绕做好教学工作，须做到教学与科研相结合，让科研为教学提供助力；深入探讨专题式教学，充分发挥专题式教学在本门课程中的作用；针对教学内容，设计问题并把问题提前一周布置给学生，让学生有充分准备进行课堂讨论并发言，激发学生积极性；同时还对新修订的教材进行集体研讨，确定教材学时分配，教材新增加的内容如何讲授等等，大家集思广益都学到了很多知识。总之，本次集体备课活动扎实有效，增强了教师间的合作意识，营造了良好的教学研究氛围。
中国近现代史纲要教研室全体教师在办公室进行了集体备课，围绕着分享假期经验，做好新学期的相关准备工作的主题，各位老师进行了积极的交流。一是交流假期心得，提升教学质量。首先由王坤老师介绍了他对黑龙江抗战遗址的实地考察。按照教育部的统一安排，自2017年起，抗战的时间一律由八年改为十四年，其中最重要的就是把东北抗战纳入其中。所以，如何在《纲要》课的教学中纳入东北抗战的内容是我们必须认真考虑的问题。王坤老师利用假期对黑龙江省的重要历史资源进行了考察。认为通过考察，了解到了我省的具体的历史资源，也感觉到责任到的重大，下一步就是将了解到的内容贯穿到整个课程的教学当中。接着朱吉杰老师就假期录制《北大荒精神》视频公开课进行了介绍。认为时代在发展，社会在进步，传统的教学模式已经受到了挑战，如何充分利用线上线下的资源是个趋势，录制在线公开视频课就是个很好的尝试。二是潜心研究新教材，蓄力新生《纲要》课。2018年，国家对思政课进行了改革，不仅章节内容有所增加，而且对学时进行了重新设置。对此，老师们对新教材了研读，就如何把握新学期的课程进行了交流。孙红兵老师认为，由于教材内容的变化，应该增加对改革开放后内容的讲述，以免头重脚轻。洪忠杰老师则围绕教材的变化，利用假期阅读了6本书，对相关内容有了更深入的认识和了解。同时还就新学期的其它事宜进行了布置。本次集体备课，大家各有收获，为新学期创造新业绩做好了充分的准备。