黑龙江八一农垦大学
评建工作办公室
评建办〔2017〕7号
关于组织开展全校审核评估听课周活动的通知
各院、部、处及直属单位:
为全面了解我校课堂教学的真实状态,督促广大教师重视教学水平的提升,依据我校审核评估工作的安排,学校决定近期组织开展听课周活动,现将有关事宜通知如下:
一、听课时间
5月15日~6月2日(第12-14教学周),为期三周。
二、听课人员
全校正处级干部、正高级技术职称人员;每人至少听课3次。
三、相关要求
(一)5月15日~6月2日(第12-14教学周),校领导将深入课堂,随机听课。
(二)5月15日~19日(第12教学周),以院部为单位组织听课。具体工作如下:
1.院部按照《听课专家名单》(详见附件1),为专家协调本单位的听课任务,避免多位专家同时听一节课程,并及时将安排通知到听课专家,同时于5月15日将《听课安排表》(详见附件2)报送至评建办。
2.听课专家在听课过程中须认真填写《听课记录表》(详见附件3),详细记录教学情况,课后与授课教师进行指导性、切磋性的反馈,并将《听课记录表》报送至院部。
3.院部收齐《听课记录表》后进行统计分析,从听课的总体情况、教学评价量表统计分析,主要优点、存在不足等方面形成听课情况总结,并于5月24日将总结连同所有的《听课记录表》报送至评建办。
(三)5月22日~6月2日(第13-14教学周),学校将按照农、工、管等大类,以专家两人一组,组织跨院听课,具体安排另行通知。
附件:
1.听课专家名单
2.听课安排表
3.听课记录表
黑龙江八一农垦大学评建工作办公室
2017年5月13日
附件1:
听课专家名单
序号 | 听课院部 | 听课专家 |
1 | 农学院 | 杨克军、靳学慧、高树仁、左豫虎、钱永德、杜吉到、孔祥清、王丽艳、李海燕、台莲梅、张兴梅、贝丽霞、郑桂萍、冯乃杰、王 鹏、廉 华、马光恕、张美萍、姜述君、徐晶宇、孙晓丽、朱洪德、李德泽、田丽美、张德俭、郭永霞、范文艳、赵 旺、郑殿峰、张玉先、张飞鹏 |
2 | 工程院 | 衣淑娟、申玉军、张清华、王 熙、车 刚、王黎明、郭占斌、庄卫东、于海明、赵 军、王新忠、黄 燕、张洪霞、李爱萍、万 霖、赵清华、张延河、张燕梁 |
3 | 动科院 | 武 瑞、杨艳秋、张洪友、孙东波、张爱忠、杜广明、姜 宁、刘胜军、李 馨、黄大鹏、曲永利、付世新、王 新、夏 成、倪宏波、杨玉英、李 鹏、郭东华、孙 斌、杨 隽、侯喜林、朱战波、李士泽、吴 凌、范春玲、曹 阳、魏国生、贾永全、仇建华、杨焕民 |
4 | 经管院 | 单忠纪、翟绪军、冷志杰、马凤才、刘志成、尹丽春、张长青、王新利、刘艳波、高 宏、胥 可、魏建春、孔 碧 |
5 | 会计院 | 卞纪兰、徐素波、王永德、董淑兰、刘炳芳、王永珍、谷强平、李玉凤、王树锋、李秀丽、仪秀琴、孙 伟、赵海燕、袁春丽、 |
6 | 食品院 | 张东杰、王长远、牛广财、翟爱华、鹿保鑫、曹冬梅、高玉荣、迟晓星、阮长青、郭德军、崔素萍、张丽萍、曹龙奎、杨宏志、俞龙浩、潘旭琳、汤华成、于长青、安 宇、杨 健 |
7 | 人文院 | 李永亮、康忠伟、李承兴、沈 鸿、薛秀晶、田恩铭、姜深香、刘德忠、胡晓兵、汝秀梅、田 伟、刘凤军 |
8 | 信息院 | 张 伟、杨建民、祁广云、赵 斌、黄操军、谭 峰、刘桂阳、马秀莲、梁春英、朱景福、陈新洁 |
9 | 生命院 | 王春仁、宫占元、余丽芸、王伟东、孙冬梅、王彦杰、张鸿雁、曹宏伟、殷奎德、葛文中、陈志宝、岳才军、秦学功、崔战利、金成浩、崔玉东 |
10 | 理学院 | 张金艳、高 峰、王乐新、关晓燕、夏远亮、梁 英、张宏礼、李 欣、于晓秋、董继学、孙太凡、赵 达、冯世德、何 东 |
11 | 军体部 | 张伟东、张宇峰、董艳国、潘 黎 |
12 | 思政部 | 陈彦彦、范传鸿、刘建立、张春霞、王传玲、耿 君 |
听课安排表
序号 | 所在院部 | 授课教师 | 课程名称 | 授课班级 | 听课专家 |
附件3:
听课记录表
课程名称 | 授课班级 | ||||
任课教师 | 授课地点 | ||||
记录 教师 板书 (多 媒体 )设 计 | |||||
教学 过程 评价 | 评价项目 | 考察要点 | 评价等级 | ||
教学态度 | 遵时守纪,为人师表,讲课有热情,精神饱满。 | 优□ 良□ 一般□ | |||
教学准备充分,有质量较高的教案、讲稿或课件。 | 优□ 良□ 一般□ | ||||
教学内容 | 教学内容符合教学大纲要求,与教学进度基本相符。 | 优□ 良□ 一般□ | |||
基本理论、概念准确,能理论联系实际,充实教学内容。 | 优□ 良□ 一般□ | ||||
内容详略得当,重点突出,难点得当,内容深广度适当。 | 优□ 良□ 一般□ | ||||
教学方法与手段 | 语言准确、简练、生动流畅,富有感染力。 | 优□ 良□ 一般□ | |||
教学方法灵活多样、得当,师生互动,能开展双向交流,课堂活跃。 | 优□ 良□ 一般□ | ||||
板书工整、简洁、有条理,多媒体运用合理。 | 优□ 良□ 一般□ | ||||
教学效果 | 创设问题情境,激发学生学习兴趣,启发学生思维。 | 优□ 良□ 一般□ | |||
有效地引导学生分析问题和解决问题,注重能力培养,给予学生联想、创新的启迪。 | 优□ 良□ 一般□ | ||||
学生学习 | 教材等学习资料完备,遵守课堂纪律,无玩手机、睡觉等现象。 | 优□ 良□ 一般□ | |||
学生听课聚精会神,认真思考,积极参与教学互动,会问问题。 | 优□ 良□ 一般□ | ||||
主要 优点 | | ||||
存在 不足 | | ||||
整体评价意见 | 优□ 良□ 一般□ | ||||
听课人: 年 月 日