编者按：学校党委决定将2013年作为“育人质量工程年”，校党委书记李佐同在《党委理论学习中心组学习扩大会上的总结讲话》中提出：深入开展“育人质量工程年”活动是学校今年的重点工作之一，相关职能部门要加强统筹协调，加强组织引导，使这项活动迅速深入、有声有色地开展起来”。同时强调：要深入开展“我的中国梦”主题教育活动，抓住契机加强对青年学生的爱国主义教育，形成浓厚氛围” 。为落实领导讲话精神，将“育人质量工程”贯彻到一线教学实践，思政部拟开展 “我的中国梦”主题教学活动，并将教师感悟系列报道作为活动形式之一。
“中国梦”系列之：中国道路·中国精神·中国力量
思政教研部概论课负责人李军
习近平总书记在十二届全国人大一次会议闭幕式上发表的重要讲话中指出，实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。这“三个必须”，集中诠释了中国梦的本质内涵和基本要求，指明了引领中华民族走向伟大复兴的现实路径。
中国道路：实现中国梦的必由之路
实现中国梦，必须坚定不移地走中国特色社会主义道路，它是引领中华民族走向伟大复兴的必由之路。何为中国道路？党的十八大报告指出：“中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”这条道路是我们党在探索社会主义现代化建设过程中，把马克思主义基本原理同当代中国国情和时代特征相结合而走出来的一条实现中华民族伟大复兴的正确道路。
事实证明，中国共产党人不仅敢于走自己的道路，而且善于走自己的道路。在新民主主义革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路并取得了伟大胜利，使中国人民从此站了起来；改革开放后，以邓小平为代表的中国共产党人继往开来，在风云变幻的时代大潮中闯出了一条中国特色社会主义道路，使中国人民富了起来。道路决定命运，关乎国家前途、民族兴衰和人民福祉，在实现中华民族伟大复兴的征途中，我们既不能走封闭僵化的老路、也不能走改旗易帜的邪路，而是要牢固树立对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。
中国精神：实现中国梦的强国之魂
实现中国梦必须弘扬中国精神，它是中华民族凝心聚力、自强不息的精神纽带，是中华民族走向伟大复兴的强国之魂。何为中国精神？中国精神是中华民族共同创造、共同依托、共同传承的精神财富，是中华民族生生不息、团结奋进的精神动力。在当代，中国精神包括以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，它们是中国精神的两翼。
民族精神是中华民族团结一心、共同奋斗的精神纽带，它可以将每个中国人的梦想凝聚到一起，汇聚成推动中华民族复兴的精神合力。实现中国梦必须大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，有了民族精神，中国人就不会变成一盘散沙，就能万众一心共筑中国梦，共同编织中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。
时代精神是中华民族与时俱进、永葆生机的源泉和动力，它充分体现和吸纳了当今时代的新特征与新要求，为中国社会的发展进步注入了新的精神活力。实现中国梦必须大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，有了时代精神，中国人就不会僵化、不会落伍，就会不断冲破各种陈旧思想观念的羁绊和束缚，不断改革创新、锐意进取，不断破解前进道路上的各种难题，不断开辟中国特色社会主义新局面和取得新成就。
中国力量：实现中国梦的动力之源
实现中国梦必须凝聚中国力量，它是推动中华民族走向伟大复兴的力量之源。何为中国力量？中国力量就是中国各族人民大团结的力量，是由全体中国人汇聚而成的整体力量。习近平总书记指出，中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。团结就是力量，只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。
凝聚中国力量，关键是把坚持党的领导与坚持人民群众的历史主体地位结合起来，既要发挥好党在中国特色社会主义建设事业中的领导核心作用，又要广泛发动群众、依靠群众、尊重群众，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，想方设法把中国各族人民都团结起来、组织起来，心往一处想，劲往一处使，带领全体中国人民实现中华民族伟大复兴的历史任务，以实际行动来体现中国共产党为人民服务的立党宗旨，赢得人民群众的信任，让人民共享改革发展成果。总之，中国梦归根结底是人民的梦，只有相信群众、依靠群众，真正代表最广大人民利益，才能真正实现中国梦。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》与“中国梦”
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“概论课”）是高校思想政治理论课四门主干课程之一，开设“概论课”的目的是让大学生系统地了解和掌握马克思主义中国化理论成果的具体内容，树立对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信。从课程内容上看，“概论课”较为全面、系统地展现了中国党领导中国人民进行新民主主义革命，探索社会主义发展道路和建设中国特色社会主义并不断取得胜利的理论画卷，从思想层面论证了中国梦所承载的中国道路、中国精神与中国力量。因此，与其课程相比，“概论课”与中国梦应当有着更直接、更密切的关系。在实际教学中，个人认为应从下以两个方面入手做好宣讲和践行中国梦的具体工作：
一是把中国梦与“概论课”的教学内容结合起来，把中国梦融入到“概论课”的课堂教学和实践教学中。中国梦不是空穴来风，不是梦幻泡影，它具有坚实的理论基础与现实基础。“概论课”所宣讲的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观思想，深刻、全面地论证了中华民族走向伟大复兴的中国道路、中国精神与中国力量，从理论层面勾画出了中国梦的基本轮廓，为中国梦的实现奠定了理论基础。因此，把中国梦与“概论课”的教学内容结合起来，既是中国梦传递活动的题中应有之义，又可以帮助大学生树立起实现中国梦的理论自信。
二是把“中国梦”与“十八大精神”结合起来。党的十八报告对中国未来发展提出了新要求，做出了新部署，“坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜”，“确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标”，“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”，“努力建设美丽中国”等等，描绘出了中国梦的最新图景，使中国梦更加清晰、更加充实。因此，在“概论课”的实际教学过程中，必须把宣传十八大精神和传递中国梦紧密结合起来，把中国梦与十八大精神融为一体，在推进十八大精神“进讲义”、“进课堂”、“进大学生头脑”的三进工作中传递中国梦，在传递、践行中国梦的过程中宣传十八大精神，使二者相得益彰，共同奏响中华民族走向伟大复兴的最强音。