为了加强教学交流和业务学习，提升思政课课堂教学的整体水平，依据教育部《高等学校教学管理要点》制定本制度。
1.每位任课教师均应在每学期内完成5学时的听课任务。
2.每次听课须听满1学时，遵守课堂管理规定，不得随意进出教室。
3.在听课过程中，重点了解任课教师的教学情况，如实记录教师授课过程并填写《听课记录》。
4.听课人除了解教师授课情况外，还必须了解、搜集并记录有关教学环境、教学设施（条件）、教风、学风以及师生对本课程教学乃至其他教学工作的意见和建议。
5.听课结束后，对教学中存在的问题可直接与任课教师进行交流。在听课中发现值得总结、推广的做法，听课人须及时反馈情况到课程负责人；在听课中，发现存在问题较突出，但不宜与任课教师直接反馈时，听课人必须将相关情况及时反映至课程负责人。
6.听课活动是一项严肃的教学督导与教学交流活动，不得弄虚作假，一经发现严肃处理。
7.思政部教学检查组根据需要组织不定期专项听课活动。听课制度执行情况纳入教研室评估和思政部目标考核内容。思政部每学期期中、期末对听课情况进行检查。
1.每位任课教师均应在每学期内完成5学时的听课任务。
2.每次听课须听满1学时，遵守课堂管理规定，不得随意进出教室。
3.在听课过程中，重点了解任课教师的教学情况，如实记录教师授课过程并填写《听课记录》。
4.听课人除了解教师授课情况外，还必须了解、搜集并记录有关教学环境、教学设施（条件）、教风、学风以及师生对本课程教学乃至其他教学工作的意见和建议。
5.听课结束后，对教学中存在的问题可直接与任课教师进行交流。在听课中发现值得总结、推广的做法，听课人须及时反馈情况到课程负责人；在听课中，发现存在问题较突出，但不宜与任课教师直接反馈时，听课人必须将相关情况及时反映至课程负责人。
6.听课活动是一项严肃的教学督导与教学交流活动，不得弄虚作假，一经发现严肃处理。
7.思政部教学检查组根据需要组织不定期专项听课活动。听课制度执行情况纳入教研室评估和思政部目标考核内容。思政部每学期期中、期末对听课情况进行检查。